Une étude comportementale et informatique montre que les préférences sociales peuvent être déduites uniquement de la vitesse de décision

Des chercheurs dirigés par Sophie Bavard de l'Université de Hambourg, en Allemagne, ont découvert que les gens peuvent déduire des préférences sociales cachées en observant la rapidité avec laquelle les autres prennent des décisions sociales.

Publication le 20 juin dans la revue en libre accès Biologie PLOSl'étude montre que lorsqu'une personne connaît les options envisagées par une autre personne et sait combien de temps il lui faut pour prendre une décision, elle peut utiliser cette information pour prédire la préférence de l'autre personne, même si elle ne sait pas quelle est la préférence réelle de l'autre personne. les choix étaient.

Comment pouvons-nous savoir quelles sont les préférences sociales ou les croyances d’une personne alors qu’elles sont si souvent cachées et tacites ? Alors que les études précédentes se concentraient sur l'observation des choix d'autrui, la nouvelle étude approfondit en examinant à la fois les choix et le moment de la décision.

Les chercheurs ont demandé aux participants de jouer au jeu du dictateur dans lequel un soi-disant dictateur doit choisir entre deux options pour déterminer combien il donnera ou gardera pour lui-même. Après avoir joué le rôle du dictateur, les participants ont été invités à observer d’autres dictateurs et à prédire les proportions donnant/donnant préférées.

La quantité d'informations fournies aux participants variait ; parfois ils connaissaient les décisions, parfois le moment de la décision, parfois les deux, et parfois ni l'un ni l'autre.

Les chercheurs ont émis l’hypothèse que même sans connaître les décisions, s’ils pouvaient voir les options et connaître la rapidité de la décision, les participants seraient capables de prédire leurs préférences.

Une analyse de modélisation informatique a montré qu'en théorie, le comportement d'un dictateur pouvait être prédit à partir des seuls moments de décision en utilisant un modèle d'apprentissage par renforcement. Mais les gens internalisent-ils naturellement ce type de modèle mathématique lorsqu’ils observent les autres ?

La réponse était oui ; les participants ont appris les préférences du dictateur alors qu'ils ne connaissaient que les options et les délais de décision, même si leurs prédictions étaient meilleures lorsqu'ils connaissaient également les décisions réelles. Cela indique que le temps a été utilisé lorsque les décisions n'étaient pas disponibles, ce qui élargit nos connaissances sur la prise de décision dans des contextes sociaux.

Les auteurs ajoutent : « Nos résultats remettent en question la croyance conventionnelle selon laquelle les choix seuls sont la seule information que l'on peut utiliser pour comprendre les préférences sociales des autres.

“En intégrant les temps de réponse dans les modèles sur la façon dont les gens apprennent les uns des autres, nous pouvons faire des prédictions plus précises du comportement humain, car les temps de réponse fournissent une mesure continue qui révèle la force de ces préférences, offrant ainsi une perspective plus détaillée.”